PRE-KINDER
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
¿Qué aprenderemos este segundo semestre 2010?
Lenguaje verbal: Comunicación Oral
- Seguir instrucciones
- Identificar absurdos
- Comprender asociación de ideas
- Memorizar y expresar poemas, trabalenguas
- Identificar series verbales
- Reconocer analogías
- Discriminar sonido final e inicial de las palabras (vocálico-consonántico)
- Reconocer separación silábica
- Ampliar vocabulario
- Expresarse en oraciones completas (artículo, adverbio, pronombre y tiempo verbal
- Articular correctamente las palabras
- Comunicar ideas usando argumentos
- Reconocer y disfrutar de diferentes tipos de textos: mitos, leyendas y fabulas
- Crear sus propias narraciones
- Apreciar riqueza literaria de nuestro país
Lenguaje verbal: Iniciación a la lectura
- Discriminar posiciones, direcciones, formas y colores
- Interpretar logotipos
- Identificar vocales, números
Lenguaje verbal: iniciación a la escritura
- Representar las vocales (a, e, i, o, u)
- Reproducir palabras (títulos, fecha y nombre)
- Ejercitar y reproducir técnicas gráficas: laberinto, guirnaldas, línea de puntos, trazos. Relleno de superficies
- Ejercitar y coordinar técnicas no gráficas: collage, plegado, bordar, recorte con tijeras
RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICO Y CUANTIFICACIÓN
¿Qué aprenderemos este segundo semestre 2010?
Razonamiento lógico matemático
- Establecer semejanzas y diferencias entre los objetos: longitud, peso
- Comparar y clasificar por más de un criterio
- Establecer seriación hasta 6 elementos
- Distinguir figuras geométricas rectángulo, triángulo
- Identificar cuerpos geométricos, cilindro, cono, paralelepípedo
- Reconocer nociones espaciales; izquierda - derecha
- Identificar nociones temporales: meses del año, ayer, hoy, mañana, mañana, tarde, noche, siempre, nunca
- Establecer patrones A-B-C y combinaciones
- Resolver de problema: razonamiento lógico, estimación, formulación de preguntas
- Medir elementos y registrar (no convencional)
- Establecer secuencias temporales (hasta 6)
Cuantificación
- Reconocer cuantificadores: mayor, menor cantidad, tantos como
- Escribir y leer números del 0 al 10
- Comprender secuencia de la recta numérica 0 a 10
- Comprender y resolver problemas de adición
- Comprender y resolver problemas de sustracción
- Identificar ordinalidad de los elementos (1º al 10º)
- Cuantificar elementos del 1 al 20
- Representar e interpretar graficas verdaderas: pictografías, graficas de barra
- Comprender noción de conjunto, pertenece, no pertenece, grupo
LENGUAJES ARTÍSTICOS
EXPRESIÓN CORPORAL
¿Qué aprenderemos este segundo semestre 2010?
- Reconocer partes del cuerpo: articulaciones
- Identificar órganos de los sentidos: oído, vista, tacto, gusto, olfato
- Ejercitar dominancia lateral
- Distinguir Izquierda - derecha
- Reconocer velocidad: rápido, lento
- Identificar dirección: delante, detrás, izquierda, derecha
- Distinguir posición: dentro, fuera, arriba, abajo, entre, alrededor, frente, al centro
- Ejercitar dominio Corporal: saltar, lanzar, arrastrar, reptar, trasladar, recibir, rebotar, equilibrio
- Expresar sentimientos y emociones
- Expresar auto control
- Compartir juegos en pareja, juegos grupales
- Ejercitar respiración: Inspirar, exhalar
- Ejercitar relajación segmentada del cuerpo
- Recrear coreografías, juegos y bailes
LENGUAJES ARTÍSTICOS
EXPRESIÓN PLÁSTICA
¿Qué aprenderemos este segundo semestre 2010?
- Aplicar técnicas artísticas:
Cerocromía
Estampado
Puntillismo
Combinar técnicas artísticas en volumen
LENGUAJES ARTÍSTICOS
EXPRESIÓN MUSICAL
¿Qué aprenderemos este segundo semestre 2010?
- Apreciar estilos musicales
- Distinguir melodía
- Distinguir timbre (color de la música) y duración (largo-corto)
- Conocer instrumentos musicales: percusión, cuerda, viento
- Distinguir figuras rítmicas: negras- corchea- silencio