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Colegio San Pedro Nolasco

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Martes, 07 Sep 2010
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Paulina De la Carrera - Coordinadora Educación Parvularia

El ciclo de Educación Parvularia, constituye el primer nivel educativo que, en estrecha relación y colaboración con la familia, favorece en nuestros alumnos y alumnas aprendizajes relevantes y significativos de acuerdo a sus características, necesidades e intereses, fortaleciendo sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico.

En esta etapa, a nuestros alumnos y alumnas los visualizamos como personas en crecimiento que van desarrollando su identidad, al mismo tiempo que van descubriendo sus emociones y potencialidades, estableciendo vínculos afectivos significativos y pudiendo expresar sus sentimientos, desarrollando su capacidad de exploración del mundo que los rodea, de  comunicación de sus experiencias e ideas explicándose el mundo de acuerdo a sus comprensiones y disfrutando plena y lúdicamente, porque el juego es el trabajo más importante para ellos.

 

Grace Brandt - Coordinadora Primer Ciclo Educación Básica

¡Ya estamos en Primer Ciclo! ¡Se nos hizo cortito!, ¡Parece que fuera ayer!, ¡Qúe susto, es muy grande! Son algunas de las frases que se escuchan cuando ingresan los niños y niñas al “Colegio grande” desde la Educación Parvularia.

Pues bien, ha pasado el tiempo y nuestros pequeños niños y niñas  han crecido y han dado un paso muy importante en todo su desarrollo para estar hoy aquí en el Primer Ciclo Básico. Son los mismos niños y niñas, pero con intereses distintos, ya toda esa energía desbordante que se depositaba en el juego, se entrega hoy a la curiosidad por el saber. Es por eso, que se inicia este ciclo, con uno de los  aprendizajes más importante de nuestras vidas, la construcción de la lectura que nos acompañará por muchos años adentrándonos en el conocimiento del mundo externo y de nuestro mundo interior.

Los ojos de los niños y niñas de este ciclo, continúan abiertos y expectantes a todo lo que hay que conocer, todo se  pregunta, todo se quiere saber. Se vuelven más independientes y autónomos, ya pueden estar sin un adulto que los acompañe siempre, crecen en el desarrollo de su afectividad y sociabilidad, también, cada vez más se alejan del centro hogareño y personal para conocer lo que los rodea.

Es en este ciclo, en donde se ponen en juego todas las habilidades aprendidas en el ciclo anterior al cumplimiento de nuevas tareas que nos encaminarán a un mayor desarrollo, no solo intelectual, sino que más bien, de su integralidad como persona. Por ello, contamos con un equipo de profesionales de la educación para acompañar y guiar este camino junto con el hogar, dándoles afecto y ayudándoles a construir aprendizajes significativos que cimiente sus aprendizajes posteriores.

Así en el Primer Ciclo Básico se encuentran los mecanismos para gatillar el conocimiento del mundo externo e interno, que nos permiten formar las bases , dar la herramientas para la construcción de un hombre y una mujer abiertos a una educación permanente a través de la cual pueda enfrentar los desafíos que se encontrarán en el camino de su vida.

 

Virginia Righetti - Coordinadora Segundo Ciclo Educación Básica

En nuestro nivel de Educación Básica el Ministerio de Educación nos propone que todos los niños y niñas alcancen los objetivos fundamentales propuestos por el currículo nacional y  los objetivos específicos.

Para lo cual debemos apuntar especialmente:
- Al aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes que desarrollen competencias generales 
en nuestros alumnos, que faciliten, y son requeridas, en el desenvolvimiento de los sujetos en diversos ámbitos personales, sociales, ciudadanos, laborales y de estudio.

- A contribuir simultáneamente a los propósitos del desarrollo personal integral, potenciando la libertad, creatividad, iniciativa y crítica.

- A desarrollar los componentes básico de las competencias: conocimientos como comprensión, habilidades cognitivas y procedimentales y actitudes para actuar y juzgar.

 

Luis Molina - Coordinador Educación Media

Queridos alumnos y apoderados:

Ha transcurrido ya más de un mes de clases y hoy hemos vivido el momento más significativo para la vida de un cristiano: la Resurrección de Jesús. Espero que estos últimos días hayan sido motivo de reflexión y de encuentro familiar en torno a la persona de Jesús, que es camino, verdad y vida para todos nosotros. En lo personal, quisiera compartir con ustedes la alegría de la resurrección y, al mismo tiempo, invitarlos a enfrentar con seriedad y responsabilidad el primer período de Pruebas de Nivel, que comienza la próxima semana.

En días pasados, en conjunto con la señora Sonia Guzmán, Orientadora de Educación Media, hemos informado a los cursos del ciclo los resultados obtenidos por nuestros alumnos de la promoción 2008 en la PSU del año pasado. También les hemos informado los resultados históricos del Colegio en dicha prueba, desde que comenzó a aplicarse en 2003. Hemos querido transmitirles a nuestros estudiantes que los resultados de la PSU están directamenmte relacionados con las notas del Colegio, lo que constituye para cada uno de ellos un desafío: esforzarse al máximo en el estudio y colocar todas sus potencialidades al servicio de su crecimiento personal.

Estimados papás y alumnos, la obtención de buenas calificaciones no debe ser fruto del azar, sino que de un trabajo constante y sistemático del joven, acompañado del imprescindible apoyo de la familia. A partir del lunes 20 de abril, cuando comience el período de Pruebas de Nivel, ese trabajo se pondrá a prueba. Esperamos que los resultados sean los mejores que cada uno de ustedes pueda obtener.

Un saludo fraternal y un sincero deseo de que este año esté lleno de satisfacciones para todos los alumnos y familias que pertenecen a este último ciclo educativo del Colegio.